映山红:身边的榜样人物——记图书馆员方允璋老师

2015/2/4   点击数:1789

[作者] 王启云的博客

[单位] 淮海工学院图书馆

[摘要] 编者按:科学网圕人堂专题发布圕人堂成员映山红投稿《身边的榜样人物——记图书馆员方允璋老师》,同时作为《圕人堂周讯》(总第39期 20150206)内容。

[关键词]  圕人堂 方允璋 图书馆员



编者按:科学网圕人堂专题发布圕人堂成员映山红投稿《身边的榜样人物——记图书馆员方允璋老师》,同时作为《圕人堂周讯》(总第39期 20150206)内容。

身边的榜样人物

——记图书馆员方允璋老师

福建省图书馆 映山红

方允璋老师退休前是福建省图书馆的一名的研究馆员,她在图书馆工作了近30年,不停地学习,不停地奋斗,在图书馆平凡的岗位上书写着精彩而美丽的人生篇章。

1 以书为缘,初识方老师

在还没有进入福建省图书馆工作之前,我就知道福建省馆有个很厉害的人物——方允璋。那是2006年,我在福建师范大学念书,作为观众到西湖宾馆参加福建省第七届社会科学优秀成果表彰大会。方老师的著作《图书馆与非物质文化遗产》(北京图书馆出版社, 2006.10)获得了二等奖,在大会上接受颁奖。这件事让我对福建省图书馆心生仰慕,也是我日后报考福建省图书馆的原因之一。2007年9月,我到图书馆工作后,有机会近距离看到方老师。她瘦瘦的,夏天穿着的衣服很可爱,领子上绣着小花,很清秀的样子,但是她的眼睛炯炯有神,眼神很犀利。

知道方老师的人生经历,是在省直文化系统优秀共产党员表彰大会上,方老师作为党员代表上台发言。我们相熟后,方老师就会主动和我聊她以前的生活和经历。我曾劝她写自传,她总是微笑着说,“不愿去回忆往事,那是往伤口撒盐”。方老师出生在普通的知识分子家庭,福建福清人。15岁初中毕业后上山下乡,插队落户7年。1976年底顶替母亲退休的公职,开始了8年的小学教师生涯。1984年起,她到图书馆工作。2002年考取武汉大学信息管理学院研究生,2008年晋升为研究馆员。这大体是她的简历,寥寥数字,每个经历却都凝聚着奋斗、乃至挣扎。

2 不懈求索,方老师一直在求学的路上

方老师爱学习出了名。就说她考研究生的举动。她到图书馆工作后,攻读了北京大学图书馆学本科专业(函授),已经有了一定的图书馆专业知识。她报考研究生,所有的亲戚朋友和馆员同事都不理解。她的爱人是福建省图书馆书记、副馆长谢水顺先生,工作非常忙,基本上没空顾及家庭;儿子正在念中学,正是特别需要父母照顾的阶段,那时方老师已经是副研究馆员。在一般图书馆员看来,根本没有必要再继续读研。但是,方老师在年近50岁时毅然选择继续读书,在爱人的支持下,吃尽苦头,苦读英语,参加全国研究生入学统一考试,如愿考取了武汉大学信息管理学院研究生,师从王子舟教授。在撰写研究生论文时,方老师也遇到了很多难题。她的选题“图书馆与非物质文化遗产”是个很新的研究领域,在写作时,有些章节始终不能让王子舟老师满意。2005年正是全国开展“保持共产党员先进性”学习阶段,整天开会,写体会写感想,白天上班忙。为了静心写作,方老师干脆把行李搬到图书馆。晚上专心写论文到深夜,独自一人守着一栋图书馆大楼,坚持了20多天,终于交出了满意的答卷。方老师的硕士论文答辩是全体委员优秀票通过,难能可贵。她的硕士论文后来由北京图书馆出版社出版。

方老师学习起来是个拼命三郎,经常晚上1点多才入睡。研究生毕业乃至退休后,她仍然继续学习。她不但图书馆学专业知识非常扎实,时刻关注图书馆界发生的事情,而且涉猎面广,喜欢看哲学书,研究黑格尔,把《共产党宣言》反复研读到能背诵的程度,看《资本论》;熟读名著经典,《红楼梦》是枕头书,一度能脱口而出书中的唱词和茶道;研究方言,是福建民俗研究所的客座教授;研究经济、宗教等。她好像对所有的知识都非常感兴趣,像饥渴的人看见面包一样,如饥似渴地阅读。她常常劝诫身边的图书馆员,不要做一只坐井观天的青蛙,既要有坚实的图书馆学基本知识,还要博采众长,多吸收其他人文学科的知识。这样才能融会贯通,看问题更加透彻。得益于渊博的知识,方老师写作的论文和著作都是非常通俗易懂。有同事曾经开玩笑说,“方老师论文中写的内容,大家其实也都知道,但是写不出来”。方老师的硕士论文《图书馆与非物质文化遗产》,她导师王子舟在出版序言中说“这是一个难度非常大的选题,它是图书馆学领域里的一个空白,没有大量的学术积累及研究成果可以借鉴”,她是第一个将非物质文化遗产与图书馆相关联进行研究的学者,她的一些论述,产生了一定影响。在中国知网上,该论文被下载1276次,被引14次。她出版的《农家书屋实用手册》(北京图书馆出版社, 2010.04),也是基层图书馆必读参考书,是方老师常年基层调研与扎实的理论功底结合的成果。方老师发表了论文数十篇,退休后笔耕不辍。其《电子阅览室≠网吧——公共图书馆电子阅览室建设的反思》,在中国知网被引27次。在该论文中,方老师运用市场经济学规律,抓住网吧的营利本质,简明扼要地把问题论述清楚。方老师晋升副研究馆员职称时,其成果达到评研究馆员的条件;晋升研究馆员职称时,其成果遥遥领先。

3 不懈奋斗,方老师在每个岗位都出彩

方老师像一块金子,不论在哪里,都会闪亮。在8年小学教员生涯中,方老师评选为福州市先进教师。到图书馆后,方老师先后在外借部、采编部和研究辅导部的岗位上工作,每个岗位方老师都表现得非常优秀。

她曾经在一线柜台服务多年,她的柜台是读者最爱去的,不懂的问题读者都爱问她,一度外界传言“福建省图书馆有个叫方允璋的,问不倒”,她服务的柜台经常有读者排队等着咨询问题;她经常说,图书馆柜台的工作虽然很辛苦,但是最能锻炼人。作为一名图书馆员,一定要站柜台,了解馆藏,了解读者,只有深入到读者中去,才能真正的做好读者服务工作。她在采编部也工作了好多年,退休前是福建省图书馆机读目录总监。她非常看重采编工作。她说,在手工编目时代,采编工作是很枯燥繁琐的,但是采编工作最能反映一个人的专业水平,做好了采编工作,就掌握馆藏,等于掌握了全馆的发展命脉。福建省图书馆目前的采选方针仍是沿用方老师在岗时制定的。

在退休前的十多年,方老师一直在研究辅导部。在辅导部,她一心扑在基层馆,常年抱病坚持调研,非常清楚福建八闽大地87个基层馆的情况,和基层馆的馆员们打成一片,成了基层馆员的知心人。方老师的学识在八闽大地都是出名的。在福建省图书馆,同事们在遇到问题时,有句口头禅,“找方老师去”。基层馆有困难,也喜欢找方老师。2013年她退休后,正逢全国公共图书馆评估工作,各基层馆争相邀请方老师为他们的评估工作做指导,因为方老师能准确的把握评估标准,并且切合实际的为各个基层馆整改。研究辅导部每年都要为基层馆员开展图书馆基础业务培训。方老师是福建省图书馆培训班的招牌老师,她讲课风趣诙谐,面对不同的授课对象,讲课内容亦深亦浅。很多听过方老师讲课的基层馆员都表示,听方老师讲课是一种难得的享受,听方老师的课感觉畅快淋漓。据说,每次招生报名时,都要特意标明方老师的授课内容,否则有些学员明确说,没有方老师讲课就不参加。2013年底,方老师病得很重,很多基层馆员专程从外地跑来福州看望她。

方老师还非常有爱心,她爱图书馆,不局限于关心到馆的读者,她心系全省不能享受到图书馆服务的群众。她积极倡导和践行王子舟教授开展的民间图书馆事业,身体力行,到基层调研,到农民工聚居地调研,每年从工资中挤出几千元资助偏远山区的民间图书室,为图书室买书、订报,还经常去指导工作。福建省仙游县昌杉村图书馆还设立了“方允璋捐书专柜”。

方老师经常说,图书馆人一定要爱读书。她也批评部分图书馆人找借口说没有时间读书。方老师身体一向不大好,但她从未放松学习;她虽然退休了,但仍在研究图书馆的问题。她说,人的生命不在于长度,而在于宽度和深度。她还说,图书馆是个大舞台,每个馆员都是台上的舞者,只有最勤奋、最执着的人才能实现最绚烂的人生。方老师是我身边的榜样人物,由衷敬服,并努力见贤思齐。

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